Приветствуя всех собравшихся в актовом зале на пленарном заседании, Ольга Давыдова (на верхнем снимке), заведующая научно-методическим отделом колледжа, сказала: «Педагогические чтения – это важное событие в жизни педагогов. Это новый импульс для всех влюбленных в нашу профессию, возможность еще раз продемонстрировать, что профессионализм должен быть востребован».

Особенностью педчтений этого года стало их совместное проведение с очным этапом XIX научно-практической студенческой конференции «Учебно-исследовательская деятельность в образовательном процессе: поиск и открытия», непосредственными участниками которой стали студенты педколледжа. Они смогли не только услышать доклады опытных педагогов, своих будущих коллег, но и сами выступить с исследовательскими работами.

Уже на пленарном заседании слушателям были представлены два доклада: «Инновационная образовательная практика в работе с одаренными детьми» учителя из г. Мирный Ольги Тучиной и «Творческий путь художника и педагога Кулишова Геннадия Александровича» студентки 2-го курса Алины Куцин, победителя областных Ломоносовских чтений для студентов «По следам великого Помора».

Затем работа продолжилась по секциям, объединившим участников по профилям деятельности – учителей начальной школы, гуманитариев, учителей естественных наук и математики, преподавателей искусств, педагогов дополнительного  и дошкольного образования. Прозвучало более ста докладов по различной тематике.

По отзывам многих участников, педагогические чтения – это прекрасная возможность, повысить свою квалификацию, пообщаться, показать свое педагогическое творчество. Они стали местом встречи единомышленников, готовых помочь друг другу и делом, и советом.

Темы выступлений показали, что учителя активно изучают новые образовательные стандарты, творчески претворяют их в жизнь. Ведь учитель – профессия, не терпящая однообразия и скуки, и внедрение в образование инновационных педагогических технологий – веление времени.

Татьяна Овчинникова.